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室内体验式学习课程

激情乐章

音乐是我们生活的调味剂,让我们生活情感更加丰富,可是您有没有想过,一群没有音乐背景的人在不使用任何乐器的前提下可以合奏出美丽的音乐?拓展培训给了您一个满意的答案——《乐章》

     在拓展培训师的指挥下,首先将全场参训学员分成若干组(从几十人到上千人),然后每组成员分别以击打大腿,桌椅,手掌等部位,以不同的节拍与旋律整合出一曲节奏起伏有序,声音高低和谐的乐章.在培训期间,整个会场由嘈杂,不协调,通过每组成员之间,组与组之间反复磨合,最后会场中响起声势磅礴,余韵悠长的乐章,使所有参与者均回味无穷.
  《乐章》将独立,协作,倾听,团队合作体现的淋漓尽致.在这个个性张扬的时代,我们必须要打好自己的节奏,做好本职工作,在各司其职,各负其责的前提下,才有合作与被合作,关注与被关注的资格.所谓高水平的独立才能带来高水平的协作.让每一个人都能感受到自己为团队的贡献,团队给自己的舞台,当每个人真诚的为这个团队搭建舞台的时候,我们自己才有展现自我的舞台,因为心有多大舞台就有多大.乐章让每一个人在快乐中,彼此欣赏中感悟团队,铸造团队.项目名称:乐章

项目简介:用音乐的方式诠释团队合作
  项目介绍:
  
  将所有参加者按特定比例,特定要求为五个声部
  每个声部将学习使用不同"乐器",发出不同音色,按要求打击不同节奏,并作分声部练习
      ▲
各声部分声部练习熟练后,进行各声部合练
  指挥将对和声部配合进行适度调配和协调,最终是演奏达到默契的"协奏" 水平
   用团队共奏乐章的形式,产生团队共鸣的结果
  
  项目目标:
  
  共同的目标和跨部门的合作,建立双赢及多赢意识
  组织内部的工作专门化和专业化
  合理分配人力资源
  沟通与工作绩效
  学习型组织
  
  乐章
  一,时间:120分钟; 
  二,地点:大会议室,室内,有音响设备;
  三,人数:90~500,横排面对主席台
  四,器材:可靠并效果良好的音响设备,空可乐筒为总人数的1/4,桌子或座位为有椅背的椅子;
  五,方式:全体人员同时参加,通过让大家找到共同的节奏,敲响共同的乐章来调动团会议气氛,并体现出团队工作中领导力,合作,分工等内容;
       
,培训师:主带培训师一名,助理1~3;
      
,活动过程: 
  1.主带培训师(随身戴无线麦克风)出场,先以击掌"下雨"的形式调动大家,找到一些基本的节奏与配合方式(5分钟);
  2.分组,小组准备:每组一名小教员,队长,队名,队训,用大家身体最天然的乐器创作并演奏队拍,~五声部的分配比例为3:2:2:1:1(15分钟)
  3.小教员后台学节拍,声部布局为,外围为第一声部,从左至右依次为二,,,三声部,第一声部拍大腿,第二声部空击掌,第三声部拍桌子,第四声部拍掌,第五声部拍掌,培训师教小教员各声部节奏,      合奏(与分组活动同时,30分钟);
  4.小教员归队后学会团队队训和队拍,分组展示(3*10=30分钟);
  5.小教员教各组节拍并各自练习,培训师和助理随机指导(15分钟);
  6.开场白,讲解纪律,大家在培训师的指挥下合练一遍(3~5分钟),提问并小结(10~12分钟);
  7.各声部展示,大家都来学每个声部,培训师分声部讲解各声部在乐队中的角色(15分钟);
  8.各声部再自己练习(10分钟)
  9.并逐渐引导大家进入更好的合作状态,并分声部加入,加快节奏(15分钟):
  10.在培训师的指挥下成功演奏,"1234"结束(10分钟);
  11.小组讨论:发大白纸记录并准备发表(15分钟);
  12.每小组派代表上台发表(5*10=50分钟).如时间不够以上两部分可减化;
  13.最后演奏(5分钟).
  七,监控注意事项:
  1.主带培训师主持整个活动,助理在下面学员中监控节拍,主要协助第三,四声部;
  2.多鼓励第一声部,拍大腿难控时可以鼓励的形式发第一声部可乐筒;
  3.尤其注意第三声部,最易快;尤其注意第三声部,最易快;难控时可让第三声部停止敲桌子改拍手

 

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